Imprensa operária e educação nos inícios do século XX - Giglio, Célia Maria Benedicto (Autor)
R$ 48,00
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A educação racional coloca-se no núcleo da afirmação utópica do anarquismo; acena como instrumento nas práticas de liberação da consciência. Utópica quanto à transformação radical da vida, instaurando a liberdade enquanto construção eminentemente social. A educação libertária, tem em sua formulação mais teórica, as experiências desenvolvidas por Francisco Ferrer Y Guardia, tendo sido reconhecidas como o coroamento prático de todo desenvolvimento teórico que se fez no seio do movimento libertário.Talvez, a perspectiva que mais se deva destacar nessa pedagogia anarquista, seja o conceito de liberdade, encarada não como propõe a filosofia política burguesa, na qual a liberdade é um fato natural, cumprindo à sociedade organizar-se de modo a permitir a liberdad...(Resumo completo abaixo)
A educação racional coloca-se no núcleo da afirmação utópica do anarquismo; acena como instrumento nas práticas de liberação da consciência. Utópica quanto à transformação radical da vida, instaurando a liberdade enquanto construção eminentemente social. A educação libertária, tem em sua formulação mais teórica, as experiências desenvolvidas por Francisco Ferrer Y Guardia, tendo sido reconhecidas como o coroamento prático de todo desenvolvimento teórico que se fez no seio do movimento libertário.Talvez, a perspectiva que mais se deva destacar nessa pedagogia anarquista, seja o conceito de liberdade, encarada não como propõe a filosofia política burguesa, na qual a liberdade é um fato natural, cumprindo à sociedade organizar-se de modo a permitir a liberdade de todos através das leis. A liberdade para os anarquistas é um fato social, não faz parte do homem; deve ser construída pela comunidade.A educação e a instrução são fundamentais para a conquista dessa liberdade, assumindo a importante tarefa de desalienação, de destruição da ideologia da dominação e de criação de uma nova mentalidade revolucionária. Supõe, portanto, a vivência de relações solidárias e de vivência autônoma. A escola deve ser um centro onde seja disseminada a verdade e onde a ciência, construída por todos, deve ser igualmente distribuída entre todos.O conhecimento é instrumento de luta não só para a construção de uma outra ordem social, mas é também, e talvez principalmente, para resistir a uma ordem que objetivamente cada vez mais afasta as possibilidades de emancipação.
Código de Barras: 9786586081565
Tipo de Item: Livro Impresso
Formato da Edição: Brochura
Data de Lançamento: 13/08/2020
Idioma: Português
Título: Imprensa operária e educação nos inícios do século XX
Artista(s): Giglio, Célia Maria Benedicto (Autor)
ISBN: 9786586081565
Número de Páginas: 224
Editora: Alameda Casa Editorial
Selo: Alameda Editorial
Gênero: Humanidades
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